“El SENA es una pieza
fundamental en la implantación de la ley 1876 de 2017, que crea y da las
directrices para todo el sistema nacional de innovación agropecuaria, porque
maneja dos subsistemas, el de extensión agropecuaria y el de capacitación y
formación de extensionistas. Con la FAO compartimos estos ejes temáticos y
sabemos de la importancia que tiene el intercambio de saberes a las
comunidades, a los productores, y en nuestro caso, a los aprendices, y es por
eso por lo que dentro del trabajo conjunto se determinó capacitar a
instructores del programa AgroSENA, SENA Emprende Rural y a líderes de programas
de formación relacionados con el sector agropecuario de la Dirección General,
para que ellos se conviertan en multiplicadores de la metodología de extensión
agropecuaria” , afirmó Claudia Tellez Villamizar, profesional
del programa AgroSENA del Centro de Biotecnología Agropecuaria.
A partir de esta alianza con la FAO y el programa Mesoamérica Sin Hambre se realizó en el Centro de Biotecnología Agropecuaria un taller de formación de formadores a extensionistas, en la metodología Escuelas de Campo para Agricultores – ECAS - y Agroecología, donde se utilizaron diferentes herramientas: trabajos grupales, diagnósticos y caracterizaciones, y prácticas participativas.
“El enfoque de las ECAS es un enfoque de innovación
colaborativa, participativo e integral. No solo se abordan temáticas técnicas
sino también sociales y ambientales. En este sentido trabajamos diferentes
actividades que permitieron conectarnos desde el pensamiento, las emociones y
desde nuestras prácticas. Porque sentimos que cuando conectamos con nuestros
extensionistas y productores desde el hacer, el pensar y el sentir, realmente
es cuando generamos un cambio, una transformación y una apropiación de esos
saberes y conocimientos para seguirlos replicando y multiplicando como germinan
las semillas”, argumentó Katherine Rivera, profesional de la FAO.
La metodología ECAS fue creada por la FAO a mediados
de los 80 y desde entonces se ha aplicado en diferentes ámbitos debido a la
forma como se llega a las comunidades, no solo transfiriendo conocimientos sino
haciendo retroalimentación para que quienes se capaciten se conviertan en
facilitadores dentro de su territorio.
Oficina de
Comunicaciones Regional Cundinamarca
Margareth Layton Camacho
mlayton@sena.edu.co




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